2011年7月28日 星期四

孩子的「自編自演」

孩子的「自編自演」活動乃依循Vivian Paley的Story Telling and Story Acting活動步驟與原則,但也依課程目標所需而加入英語學習的活動。

活動目標:
1. 藉由劇場的吸引力,鼓勵孩子述說故事、使用英語。
2. 藉由演出時的互動,幫助孩子結交朋友、培養默契。
3. 藉由語言、文字與動作的結合,幫助孩子瞭解字彙的意義。
活動步驟:
a. 自編故事
1. 老師邀請有意願的孩子自編故事,並由老師寫下來。
b. 自演故事
1. 老師在地板上用有色膠布貼出一個方形舞台,邀請全體孩子坐在舞台外。
2. 老師用孩子所使用的語言唸出孩子說的故事,邀請全體孩子擔綱演出。
3. 擔綱演出由故事創作者首先挑選角色,其餘角色或物件由老師依照座位順序詢問孩子演出的意願。
4. 老師以英文唸出孩子的故事內容,演員依情節順序出場演出。
活動執行原則:
1. 老師可以鼓勵孩子使用英語編故事,但不強迫。
2. 老師照實記錄孩子所說的每一個字,不翻譯、不加減。
3. 讓孩子看到老師寫字。
4. 故事若有令人不愉快的情節,如過份暴力或噁心,老師可提出意見,由大家共同討論,再由故事創作者決定是否修改情節。
5. 老師在收集所有孩子的故事之後,再進行演故事的活動,但如孩子人數過多,則可另做決定。
6. 除了挑選自己想要表演的角色之外,孩子不可以替他人挑選角色,或阻止他人演出某個角色。
7. 如果孩子只想演出某個不在故事裡的角色,老師可以詢問故事創作者是否願意增加角色、調整劇情,讓大家能夠一起演出。
8. 所有角色或物件都由孩子擔任演出,不用道具,如是親子活動,則可邀請家長參加演出。
9. 老師在孩子演出時以英文唸出故事,如果孩子是用英文編講故事,則老師照本宣科即可,但也可以視情況替孩子加以簡單修改。
10. 如果孩子是用中文編講故事,老師則需將孩子的故事翻譯成英文,使孩子的演出是按照英語版本演出,以達到活動目標之3。
11. 演出時,不可以觸碰他人身體。
(寫於2007-7-10)