2011年10月11日 星期二

加油!女孩!

是知道孩子可以透過自己講故事來認識自己、反應情緒、釐清想法...並透過故事來成長、辨是非、壯膽...,當然還有練習說話。

但是今天一個年底就要六歲的女孩說的故事,讓故事的力量彰顯,讓我更確定讓孩子說故事就沒錯,因為我知道那女孩已經在自己說的那個故事裡變勇敢、有正義了!

和這女孩一起來我教室的孩子已經同班一、兩年了,這學期,我照常邀請他們說故事,一如往常幾個學期,男孩說著海盜、寶藏、偷竊打架,女孩則說著公主、城堡、吃飯睡覺的故事。孩子們因為熟識,所以男女孩大都很高興地演出彼此的故事,對彼此的故事情節不陌生,偶而也會把彼此的劇情加入自己的故事裡,女孩會說:

小偷去偷白雪公主的項鍊,又過幾天,又偷耳環。

但是白雪公主並沒有反擊,小偷也逃之夭夭,這是令人著急的。還好的是,小偷沒有常來,公主們通常還是都可以去花園、煮飯、吃飯、睡覺、散步...直到今天!快六歲的女孩聽完一個男孩海盜軍人打架的故事後,換她說:

兩個princess,在城堡裡面,他們sleep, 然後煮飯,弄早餐。然後結果就一個小偷,偷走公主的一個東西,戒指。第二天的時候,他又來偷珠寶。結果有一天,有一個魔法師,把公主變成衛兵,把戒指珠寶找回來,然後魔法師又把公主變回來。

雖然當她讓魔法師把公主變成衛兵的時候,她自己其實是忽然著急起來的,然後立刻說:「可是魔法師又把公主變回來。」我知道她得確定公主不會永遠變成衛兵才行,可是我不能讓她好不容易狀了的膽給退回去,我問她:「那她變成衛兵,就去做什麼?」她想了想,然後先說「變回來」,才很膽怯地說「把戒指珠寶找回來」,我滿意了,寫完「找回來」,才把她先說的「變回來」寫在最後。

但是,女孩狀了膽,還得長肌肉!好戲還在後頭。

故事說完,孩子們就要來演出,讓故事長到他們的細胞裡。孩子們先演男孩的故事,這女孩得當男孩故事裡的軍人(等輪到她時,角色已分配到只剩軍人可演,我很高興她沒有拒演),但當我說到"fight"時,她手腳僵直了將近一分鐘,最後才在大家都出拳時,她伸出雙手快速拍掌,出手了。我為女孩敢打架而歡呼!

不過,當演出她自己的故事時,她卻反悔了,她不演公主,只演城堡,一副很怕被變成衛兵的樣子,也罷!那就換她當城堡,反正她剛剛已經出過拳了,不論是膽子還是肌肉,都還是慢慢長的好。